Информация » Новости » О Центре » Лев Коппелькин » Артисты » Дискография » Поиск талантов » Вакансии » Команда » Партнёры » Друзья » Контакты Отрасли » Рекорд лейбл » Студия звукозаписи » Школа музыки » Киностудия » Курсы в РГГУ » Дизайн/Веб студия » Издательство » LK Aktivity » Интернет магазин » Благотворительность Медиа » Музыка » Фотогалерея » Видеогалерея » Пресса

ПРЕССА: « В раздел пресса Интервью Льва Коппелькина для «Высшей школы художественных практик и музейных технологий» (ХПМТ) Факультета истории искусства РГГУ Перед творческим вечером и мастер-классом Льва Коппелькина, который пройдёт 8 февраля, «Высшая школа художественных практик и музейных технологий» (ХПМТ) Факультета истории искусства РГГУ задали несколько вопросов музыкальному продюсеру и преподавателю курса «Создание музыки на компьютере, аранжировка, саунд-дизайн, звукозапись и продюсирование» в РГГУ Льву Коппелькину. ХПМТ: Можно ли научить сочинять музыку или делать аранжировку человека, который не имеет музыкального образования и не знает нотной грамоты? Насколько успешным будет результат? Лев Коппелькин. Можно конечно. Есть много известных композиторов, музыкантов которые без музыкального образования и знания нот сочиняют прекрасную музыку потому что чувствуют. А для того чтобы сделать аранжировки, музыкальное образование не играет особой роли. Окончательный результат после обучения, зависит только от конкретного человека, если он талантлив, то и результат творчества будет успешным. ХПМТ: Для чего люди идут учиться сочинить музыку? Это подготовка к последующей профессиональной деятельности? А если человек не будет композитором, диджеем или аранжировщиком, то нужны ли ему эти знания? Лев Коппелькин. Для одних это подготовка к последующей профессиональной деятельности, для других — возможность самореализации, ведь как говорил Дейл Карнеги — для человека очень важно стать значимым, а музыка это прекрасный способ для достижения этой цели. По недавным опросам, пятьдесят процентов детей хотят попасть в шоу бизнес и в музыку. Даже если человек не станет композитором или диджеем, эти знания, в любом случае, не будут лишними и обязательно пригодятся в течение жизни. Еще я твердо убежден, что если человек к чему-то стремится, и для достижения результата что то делает, то рано или поздно он достигнет желаемого результата. Не стать композитором или диджеем может только тот, кто ничего для этого так и не сделал. Ведь мечтать это одно, а действовать — совсем другое. ХПМТ: У Вас достаточно большой опыт преподавания. Что является самым сложным для учеников? А самым простым? Лев Коппелькин. Самое сложное, на мой взгляд, это дисциплина, вовремя нужно приходить на урок, выполнять домашнее задание и стремиться стать лучше. А самое простое — это желание или, одним словом, мечта, для этого, на мой взгляд, усилия не нужны. Еще очень важно выбрать правильного педагога, чтобы тот не отбил желание, и, если ученик после первого урока теряет желание, нужно искать другого педагога, проблема только в этом. ХПМТ: Есть ли возрастные ограничения? Возрастные особенности? Как учатся люди разного возраста? Лев Коппелькин. Как говорится, учиться никогда не поздно, но, всё же, я считаю более правильным и результативным учиться начиная с 5-ти до 16-ти лет, потому что есть свободное время и, как правило, кроме общеобразовательной школы, и кружков ничего не отвлекает, а у взрослых есть работа, семья или, одним словом, заботы и много проблем, которые важнее учебы и развития. Взрослым часто не до учебы, хотя, среди моих учеников был взрослый ученик, который никогда не пропускал уроки, всегда приходил за 5 минут до начала, выполнял домашнее задание в двойном объеме, и в итоге достиг очень высоких результатов: он прекрасно играет на гитаре и фортепиано. Потом он мне рассказал что является топ-менеджером (главным управляющим сразу после владельцев, акционеров компании) очень крупной всемирно известной компании. Это говорит о том, что дисциплина решает все проблемы. ХПМТ: Есть ли гендерные особенности? Кто чаще приходит – юноши или девушки? У кого лучше получается? Лев Коппелькин. За всю преподавтельскую карьеру я не замечал разницы – одинаково. ХПМТ: Сегодня существует много достаточно доступной аппаратуры и программного обеспечения, позволяющего писать музыку и издавать ее. Это сказывается на качестве общего музыкального фона? Он ухудшается, улучшается? Лев Коппелькин. Очень сильно сказывается. Если раньше большинство релизов являлись хитами, то теперь среди тысячи релизов мне трудно найти один хит. В этом виноваты в основном цифровые рекорд лейблы, которые издают музыку в формате mp3. Теперь каждый может открыть рекорд лейбл и издавать официально музыку, сейчас это не требует особых затрат, и в большинстве случаев владельцы таких лейблов без музыкального образования, сами не знают, что такое хит и издают все что попало, поэтому такой результат. ХПМТ: На занятиях Вы знакомите слушателей с современными технологиями «компьютерного» творчества. Это звучит парадоксально – творчество и вдруг компьютерная технология этого самого творчества? Кто в этом случае творит – человек или компьютер? Как распределяется вклад человека и программы в конечный продукт. Нужны ли творческие способности при наличии творческих программ? Лев Коппелькин. Например, в компьютерной программе «Reason» есть кнопка, которая генерирует новые мелодии, в принципе, если так сочинять, то в этом случае 100% результата компьютер сочиняет, а в большинстве случаев это на 70-80% творчество человека, а на 20-30% случайные эфекты и обработка, которая во время сочинения получается. Сейчас можно найти терабайты звуков, лупов, семплов которые официально можно использовать и в принципе их все используют, даже самые известные современные композиторы и музыканты, я лично стараюсь сочинять на фортепиано мелодии и гармонии, потом в музыкальных программах начинаю аранжировку, а из семплов люблю использовать звуки природы. Одно я знаю точно: без творческих способностей человка ничего не получится. Таким образом, и автомобили производят сейчас роботы, но без человека процесс не обходится, ведь именно человек придумывает дизайн автомобиля и управляет основными процессами производства. Компьютер, роботы и т.д. только облегчают труд человека. ХПМТ: Можно ли как-то стимулировать развитие творческих способностей? У многих людей существуют внутренние ограничения, мешающие проявлять креативность? Сталкивались ли Вы с этим на занятиях? Получалось ли помогать слушателям в преодолении таких проблем? Лев Коппелькин. Часто талантливые и гениальные ученики, с которыми я сталкиваюсь боятся выступать, но это проходит и я им помогаю в этом. Вообще, на мой взгляд, все гении и творцы внутри себя считают что они лучше всех, да и часто открыто об этом не стесняются говорить, и это правильно. Мне кажется, что у таких людей ограничений, мешающих проявлять креативность, нет. Этих людей невозможно не заметить рядом. ХПМТ: То, что люди работают с музыкальными программами, улучшает их музыкальный вкус? Позволяет лучше разбираться в музыке или наоборот, снижает удовольствие, заставляя слышать больше не всегда удачных нюансов, снижает непосредственность, эмоциональность восприятия? Лев Коппелькин. Улучшает вкус. Когда работаешь в музыкальных программах, начинаешь чувствовать каждый звук музыкального произведения, который до этого не замечал. Это можно сравнить, например, с фильмами, человек, покупая видеокамеру, начинает замечать операторскую работу в профессиональных фильмах. То же самое и с музыкой: любое услышанное произведение начинаешь в голове расклалывать по дорожкам, эффектам, банкам, нотам, аккордам и т.д. Это очень помогает глубже понять музыку. « В раздел пресса Все материалы, находящиеся на сайте (тексты, изображения, аудио, видео и т.д.), защищены в соответствии с законодательством РФ. Сайт разработан в « Продюсерском Центре Льва Коппелькина »